我們在學校學習中國語文，究竟有甚麽用呢？有些人滿意的答：因為中國漸強大而香港政府又規定要學；也許亦有些人不屑的答：其實別的語言更好；也有些更偎卑的假裝不會中文，做一個魯迅筆下的「假洋鬼子」。其實這些都不是學習中國語文的正碓態度，凡事要大處著眼，才不是一隅之見及做了井底之蛙。 作為語文，中文與其他語言一樣，只是溝通、表達、紀錄的工具而已，這「實用性」是它的小用，未談得上大；可是，中國文化是一個悠長而持續的文明，因為由古至今不少聖哲賢士也用中文去表達其心志、大量寳貴的經驗紀錄也存於文史哲典籍中，那麽，中國語文便成了惟一一條鑰匙去開智中華文化的智識寶庫。學不好中文，於古聖哲的高學問，便如隔靴搔癢，不能到位。這種文化的學習，除了老師教授，大部份是要靠學生自己養成自學習慣，孜孜不倦的。 國學大師錢穆先生說：「中國人對其本國已往歷史應略有所知，尤必附隨一種對其本國已往歷史之『溫情』與『敬意』。」我們做任何事，如果有「溫情」與「敬意」，必會體現出一種人格的道德美，人格的昇華，便是中華文化的底蘊：由習文而德化、由實用而藝術、由俗士而君子，這是學習中文的不二法門。 《周易》說：「可久則賢人之德，可大則賢人之業。」如何把握「久」而達至「大」，令中華文化賡續不衰，便要靠我們下一代人怎樣看待中國語文了。那些只佇於實用性去學中文而又沒溫情與敬意的，嚴格而言，不能叫中國人，只可說是中國族人或學人而已。「族人」怎樣可改善氣質呢？也得多向文史哲下苦功，提升自我對國學的認識。 錢先生曾自信的預言：「吾恐將來世界文化之歸趨，必以中國文化為宗主。」希望也會成為事實。大家共勉！                                                          梁偉民